Nếu bạn nghĩ rằng việc trở thành Giám đốc Phát triển ở tuổi 13 là điều không thể, thì hãy gặp gỡ một nhân vật đặc biệt: một học sinh lớp 7 tại một trường chuyên nổi tiếng, với điểm IELTS 8.0 và kinh nghiệm dạy lập trình cho người lớn ở nước ngoài. Cậu bé này hiện đang giữ vị trí Giám đốc Phát triển tại công ty do cha mình làm chủ tịch. Lý do cậu nhận công việc này? “Vì hè này chơi game chán rồi!”
Nam Long không phải là kiểu mẫu mà bạn thường thấy, cậu bé này có tính cách hài hước và rất tự nhiên khi nói về bản thân: “Em không giỏi toán đâu, chỉ là lười làm bài tập thôi.” Khi được hỏi về động lực không bỏ cuộc, cậu trả lời một cách tỉnh bơ: “Vì deadline là do em tự đặt, nên nếu chán thì em sẽ rời bỏ.” Một cậu bé nhỏ nhắn nhưng lại có triết lý sống thoải mái hơn cả người lớn.
Đằng sau Nam Long là một gia đình yêu thương và hỗ trợ. Cha cậu là một người cha “chill”, luôn sẵn sàng cho mọi kịch bản: “Con nổi tiếng thì tốt, nhưng nếu không nổi tiếng nữa thì cũng không sao.” Mẹ cậu từng lo lắng về điểm số của con, nhưng đã nhận ra rằng hạnh phúc mới là điều quan trọng nhất.
Gia đình Nam Long không ép buộc con trở thành thiên tài. Họ cùng nhau trải qua những khoảnh khắc vui vẻ, học hỏi và làm việc, và điều quan trọng nhất là họ luôn bên nhau trong từng giai đoạn của cuộc sống. Một đứa trẻ có thể không theo khuôn mẫu, nhưng sẽ lớn lên vững vàng nếu được yêu thương theo cách nhẹ nhàng và hài hước như vậy.
Thông tin về Nam Long
Giám đốc Phát triển (CGO)
Sinh năm: 2012
Học sinh trường THCS – THPT chuyên Trần Đại Nghĩa (TP.HCM).
Bắt đầu học lập trình từ lớp 1 và có khả năng tự hoàn thành dự án game. Trong thời gian học tiểu học, Nam Long đã dạy lập trình cho các bạn ở Úc, Pháp và Canada. Cậu có khoảng 6 năm kinh nghiệm với các ngôn ngữ lập trình như Scratch, Python, C# Unity.
Vào tháng 3/2025, Nam Long lần đầu thi IELTS và đạt số điểm 8.0, trong đó phần Nói và Nghe đạt điểm tuyệt đối 9.0.
Cậu từng lọt vào vòng Tứ kết cuộc thi viết phim ngắn toàn cầu và nằm trong top 35% trên nền tảng dành cho các nhà biên kịch chuyên nghiệp.
Nam Long: “Đi làm thú vị hơn vì ở trường em thấy mình học cũng… bình thường”
Nam Long có thể giới thiệu một chút về bản thân không? Ngắn gọn bằng 3 từ thôi nhé!
CGO. IELTS 8.0. 13 tuổi. Hiện em là học sinh trường Trần Đại Nghĩa, vừa hoàn thành lớp 7 và đang trong kỳ nghỉ hè.
Trong nhóm bạn, Nam Long có tính cách như thế nào?
Em là người hài hước với bạn thân, nhưng nhìn chung thì em rất thân thiện. Trong lớp, em có nhiều bạn và thân nhất với hai người bạn, cả hai đều nói tiếng Anh rất tốt.
Điều gì khiến mọi người ấn tượng về em khi lần đầu gặp?
Có thể là vì em có một công việc thực sự ở độ tuổi còn nhỏ, hoặc vì em rất giỏi tiếng Anh.
Em đã nhận công việc này được bao lâu? Trải nghiệm giữa việc đi làm và đi học của em như thế nào?
Mới khoảng đầu hè thôi. Nhưng em vẫn duy trì thói quen hàng ngày, ngủ sớm, dậy sớm và làm mọi việc như cũ. Tuy nhiên, mọi thứ thoải mái hơn và em cảm thấy mình đang làm điều có giá trị hơn cho bản thân và xã hội.
Một ngày của em diễn ra như thế nào trong vai trò Giám đốc Phát triển?
Trong một ngày, em thường làm ba việc: Đầu tiên là định hướng công ty, sau đó làm việc với các phòng ban như Marketing, Sales để nắm bắt công việc của họ và tìm hiểu thị trường. Vào những ngày đặc biệt, em sẽ đọc sách, lên chiến lược cho sản phẩm mới. Mỗi ngày có những công việc khác nhau và cuối ngày, em thường dành thời gian để viết.
Việc học và đi làm, việc nào thú vị hơn với Nam Long?
Đi làm thú vị hơn nhiều! Thực ra, ở trường em không học giỏi lắm.
Em có biết mình đã nổi tiếng trên mạng xã hội trong thời gian qua không?
Trong khoảng 30 phút sau khi bài viết đầu tiên được đăng, một người bạn đã nhắn tin cho em: “Nữa hả?”.
Em cảm thấy thế nào về điều đó?
Em đã quen với việc này rồi. Trước đây, em đã nhiều lần lên báo và nhận được sự chú ý. Mỗi lần đều khiến em vui và tự hào, dù giờ đây không còn mới mẻ nhưng vẫn làm em tự hào về bản thân.
Em có điều gì tự hào về bản thân mà em đã làm được không?
Chắc là khi em đạt IELTS 8.0, đó là một con số rõ ràng. Em cảm thấy rất bất ngờ và tự hào khi nhìn thấy điểm của mình.
Còn điều gì khó khăn hơn mà em từng đạt được không?
Chắc IELTS chính là cảm giác lớn nhất mà em từng trải qua. Những dự án khác thường mất thời gian để phát triển, không có cảm xúc bùng nổ ngay lập tức như khi em thấy điểm số.
Vậy còn việc chinh phục lập trình thì sao?
Lập trình không phải là một khả năng khó. Nó chỉ là một công việc mà người lớn làm nhiều, nên khi trẻ em làm thì mọi người thấy mới lạ. Nếu dành thời gian cho nó, ai cũng có thể giỏi.
Em có phải là người quan tâm đến điểm số không?
Dạ không.
Vậy khi gặp bài toán khó trong công việc, điều gì khiến em không bỏ cuộc?
Em thường tự đặt ra deadline cho dự án của mình, nên áp lực không phải vấn đề lớn. Em có thể tự thay đổi và giải quyết vấn đề dần dần, điều này giúp em làm việc hiệu quả hơn.
Điều gì khiến em quyết định nhận lời mời này từ công ty?
Từ lớp 3, em đã cố gắng bắt đầu dự án riêng trong mùa hè. Chơi game nhiều thì chán, nên em tìm kiếm điều gì đó thú vị để làm. Rất may, em đã nhận được lời mời từ chủ tịch công ty.
Chủ tịch có mất nhiều thời gian để thuyết phục em không?
Dạ không. Em đã học xong và cũng chán chơi game rồi.
Em có lo lắng khi nhận việc không?
Dạ, em coi việc mọi người bất ngờ về sự có mặt của em trong môi trường làm việc là một thử thách. Em cần cố gắng hơn để vượt qua rào cản tuổi tác và kinh nghiệm.
Em đã dạy lập trình cho người lớn ở nước ngoài từ khi còn học tiểu học, điều đó có đặc biệt không?
Em nghĩ việc dạy lập trình cho các bạn ở nước ngoài không phải điều gì quá đặc biệt. Em quen với tiếng Anh nên thoải mái khi dạy học. Nhưng môn lập trình thì có vẻ đặc biệt hơn, em tự hào khi truyền cảm hứng cho mọi người.
Em có định tiếp tục công việc này khi quay lại trường học không?
Dạ không. Hy vọng em hoàn thành KPI và sẽ nghỉ sau hè. Khi vào năm học, em sẽ tập trung vào việc học.
Điều mà em vui nhất trong một ngày bình thường là gì?
Ngày của em không đặc biệt, nhưng mỗi tuần em sẽ đi cùng ba đến một sự kiện mới hoặc gặp gỡ ai đó thú vị. Những người mới thường mang đến cho em bài học hoặc lời khuyên quý giá.
Em có ước mơ gì cho tương lai không?
Em không đặt ra những dự định cụ thể cho tương lai. Em không biết mình sẽ ra sao trong 2 năm tới và em thấy vui với điều đó. Việc đặt mục tiêu có thể giới hạn khả năng khám phá những điều bất ngờ trong cuộc sống.
Câu hỏi cuối cùng: Nếu được chọn một siêu năng lực, em sẽ chọn gì?
Em không tin vào siêu năng lực, nhưng em muốn có khả năng nói và hiểu tất cả các ngôn ngữ trên thế giới. Em biết tiếng Anh và muốn khám phá thêm nhiều kiến thức từ các ngôn ngữ khác.
Cảm ơn Nam Long về cuộc trò chuyện và chúc em thành công với vị trí của mình!
Bố mẹ Nam Long: “Chắc chắn Nam Long không phải thiên tài hay thần đồng gì hết, không thiên tài nào… chơi nhiều như nó!”
Anh chị nhận ra tố chất thông minh của Nam Long từ khi nào?
Mẹ Nam Long: Tôi đã quan sát con từ rất sớm. Khi thấy con có những biểu hiện lanh lợi hơn các bạn, tôi đã nhận ra con có khả năng đặc biệt. Nam Long bắt đầu nói chuyện từ rất sớm và có năng khiếu về ngôn ngữ.
Bố Nam Long: Tôi thích thử thách xem Long học được gì. Tôi dạy Long cờ vua và thấy bạn tiếp thu rất nhanh.
Khoảnh khắc nào khiến anh chị nhận ra tiềm năng của Nam Long?
Mẹ Nam Long: Khi Nam Long tham gia casting cho một chương trình truyền hình, bạn đã có những câu trả lời rất thú vị khiến mọi người bất ngờ. Sau đó, chúng tôi nhận ra bạn có khả năng tự học hỏi và thích thú với việc đó.
Khi nào anh chị có ý định “chiêu mộ” Nam Long về công ty?
Bố Nam Long: Chúng tôi đã nghĩ đến việc này trong vài tháng gần đây. Mục tiêu của công ty là vươn ra thế giới, và tôi thấy Nam Long có thể giúp công ty trong việc branding.
Việc Nam Long nổi tiếng trên mạng xã hội có khiến anh chị lo lắng không?
Mẹ Nam Long: Tôi lo lắng về tương lai của con, nhưng không đặt kỳ vọng quá cao. Chúng tôi muốn con phát triển tự nhiên mà không bị áp lực.
Bố Nam Long: Tôi là một người cha “chill”. Tôi không đặt áp lực cho Nam Long, mà muốn đồng hành cùng con trong mọi thử thách.
Mẹ Nam Long: Chúng tôi luôn đồng hành cùng Nam Long và không đặt mục tiêu cho con. Chúng tôi chỉ tạo điều kiện để con phát triển theo cách của mình.
Áp lực có đến từ chính Nam Long không?
Bố Nam Long: Nam Long không có mục tiêu quá 2 năm, điều này giúp giảm áp lực cho con.
Mẹ Nam Long: Chúng tôi không muốn con đi quá nhanh, mà sẽ đồng hành cùng con trong từng bước đi.
Bố Nam Long: Tôi luôn đặt câu hỏi về việc học có cần thiết cho tương lai không. Tôi muốn Nam Long có sự tự tin và phát triển theo cách của mình.
Mẹ Nam Long: Chúng tôi luôn hỏi con về cảm nhận của mình về cuộc sống và học tập, để biết con có hài lòng hay không.
Bố Nam Long: Nam Long không phải là một đứa trẻ chăm chỉ học hành. Bạn có nhiều thời gian chơi hơn và không bị áp lực học tập.
Mẹ Nam Long: Chúng tôi định hướng cho con theo sở thích của mình, nhưng không áp đặt.
Bố Nam Long: Nam Long không phải thần đồng, chỉ là một cậu bé có sự nhanh nhẹn hơn một chút. Bạn có nhiều thời gian để thử nghiệm và trải nghiệm.
Mẹ Nam Long: Quan trọng là ba mẹ phải nhận thức được khi nào con đang bay để kéo con xuống. Chúng tôi đã giúp Nam Long nhận thức được vị trí của mình.
Bố Nam Long: Tôi không quan tâm đến những ý kiến trái chiều về Nam Long. Tôi chỉ muốn con vui vẻ và phát triển tự nhiên.
Mẹ Nam Long: Chúng tôi không cần phải đính chính điều gì, chỉ cần chia sẻ những gì đúng với thực tế.
Bố Nam Long: Tôi nghĩ rằng việc nuôi dạy con hạnh phúc là điều quan trọng nhất. Chỉ cần ba mẹ dành thời gian và quan tâm đến con là đủ.
Cảm ơn anh chị và Nam Long về cuộc trò chuyện này!
